miércoles, 30 de abril de 2014

Práctica 5


VISITA DE CHUSO:


El día 9 de abril, miercoles, recibimos en la facultad de ciencias sociales y del trabajo la visita de Chusico, un actor que nos ayudo a afrontar en miedo escenico de una manera divertida y amena.

Chusico comenzó su charla lanzándonos tres preguntas y nosotras debíamos responderlas anónimamente en un papel para entregárselo posteriormente. Las preguntas consistían en decir lo comunicativos que somos.

                A continuación, realizamos diversas actividades para afrontar el miedo escénico. La primera, consistía en andar por la clase y cuando Chuso nos decía que nos paráramos, debíamos realizar un juego de manos con la persona que teniamos al lado, si el movimiento de manos coincidía con el de tu compañero, celebrabamos el éxito.

                La segunda actividad trataba de salir varias persona en público y debían mantener una conversación respondiendo solo con preguntas. Aquí Chuso quería enseñarnos que si nos equivocabamos lo hicieramos con la cabeza bien alta y seguros de nosotros mismos.

                Otra actividad consistía en que cinco personas salian fuera de clase y entraban de una en una , y el resto de clase debian de aplaudirles. Aquí se apreciaba como reaccionaba la gente antes unos aplausos inesperados sin un motivo aparente. Fue curiosa la forma de reaccionar, ya que muchos de ellos estaban incómodos ante esa situación. Posteriormente, se realizó la misma actividad pero en vez de aplausos con abucheos. En esta ocasión nos costo mas abuchear que aplaudir porque las personas preferimos lo positivo y dar buena imagen a los demás.

                Después de esta actividad, salieron dos personas a leer la letra de una canción, a Chuso no le convenció la interpretación de las alumnas. Por ello, saco a otras dos alumnas que interpretaran mejor la canción. En esta ocasión teniamos que posicionarnos por la alumna que mas nos gustara.

                Por último, se hizo un juego con diez personas, en el cual uno se ponia en  medio y los otros le lanzaban pelotas y éste tenia que volver a pasarlas.

                En conclusión, nos enseño a afrontar el miedo escenico, sin miedo a hacer el rídiculo. Por otro lado, no hay que tener temor a fracasar, ya que el fracaso es parte del exito. Si no conocemos el fracaso, no sabremos apreciar el exito. "Perdiendo tambien se gana".

               


martes, 1 de abril de 2014

PRÁCTICA 4.

“DOLORES, UNA DE LAS PRIMERAS DIVORCIADAS”

Secretaria: Martín Lorenz, Sonia
Portavoz: Gascón Pelegrín, Andrea

Enlace: 
Hasta los años 80, en España no existía el divorcio. La nieta de Franco fue una de las primeras en divorciarse cuando entró en vigor esta ley. Posteriormente muchas mujeres tomaron este camino aunque algunas fueron señaladas y criticadas por la gente
Ficha técnica:
Hasta los años 80, en España no existía el divorcio. La nieta de Franco fue una de las primeras en divorciarse cuando entra en vigor esta ley. Posteriormente muchas mujeres tomaron este camino aunque algunas fueron señaladas y criticadas por la gente.

  - Nombre: Dolores Toro Miranda
  - Origen: Sevilla
  - Idioma: Español

Para la elección de este video cada uno de los miembros del grupo escogió uno que le llamara la atención y posteriormente se pusieron en común. Después de ver los videos que nuestras compañeras habían elegido, se realizó una votación y la entrevista que más votos obtuvo fue la que exponemos a continuación: “Dolores, una de las primeras divorciadas”.

Elegimos esta entrevista porque consideramos de vital importancia la iniciativa que tuvieron estas primeras mujeres a la hora de divorciarse. Era una época difícil en la que la mujer no era escuchada, es decir, no tenía “ni voz ni voto”. Por eso la entrevista a Dolores ha destacado por encima de otros testimonios también interesantes, y nos ha hecho recapacitar sobre cómo lo que nosotras tenemos ahora es fruto del esfuerzo de esas mujeres que se atrevieron a reivindicar sus derechos.


Transcripción de la entrevista:

  Yo fui una… pionera. Después de la nieta de Franco…, mucha crítica. Pero vamos que yo me la eché a la espalda, pero así estoy, molida… To… las críticas a la espalda, yo pa'lante con mis hijos y mi casa, mi trabajo. Y él ponía un picú, se le decía al tocadiscos antiguo, picú, y lo ponía. Y si yo entraba tenía que bailar siempre con él. A mí no me gustaba ese hombre, ese niño no me gustaba a mí. Y no me gustaba y otra vez, como no bailara quitaba el picú. Y… así siempre que me veía. Y… y una vez ya que tenía 20 años po… salía yo con una amiga mía, y el marido… mentira, eran novios. No ya eran marido y mujer. Y… y la feria. Po allí empezamos a salir porque dice “deja dile a la Loli que… quiero salir con ella… y que pa'cá . Total que se viene y dije “por qué no sales con el Antonio”… y es que no me gustaba… y ya empezamos a salir y estuvimos 4 años de novios y después cuando ya llevaba 14 años casada… po yo ya.. pasó muchas cosas y… se acabó el matrimonio. Me pegaba. No borracho. No… me pegaba. Porque… no, por na… venía… a lo mejor estaba jugando a las cartas había perdido pues la pérdida la pagaba conmigo. Recuperaba conmigo el carácter de… de las cartas. Me pegó una vez una paliza en la feria delante de todos sus hermanos y su madre y su padre…, y casi me saca el ojo… Me puso como un deseo, patadas en las piernas… eh… mal, muy mal. Y yo… veía que mis hijos no les gustaban esas cosas y yo pensaba “jo, mis niños, ahora me defienden pero cuando sean más grandes si este hombre sigue igual que pasa, se ven mis hijos en una cárcel o me veo yo… y esto aquí hay que poner pies por medio”. Y me separé de él.

El abogado no me creyó, me estaba dando largas. Mire yo… si usted no me va a llevar el caso me voy a ir a otro sitio. “Pero es verdad que se quiere usted separar?” “Pues mire usted, sí. Yo no puedo vivir con ese hombre… porque no”. Y le conté eso, mis hijos ya se meten, no le pegues a mi madre pégame a mí, les pegaba a ellos, me pegaba a mi…”. Así que…


Análisis de la entrevista:

-   Lenguaje no verbal (volumen de la voz, expresiones faciales y gestuales, expresiones de alegría o tristeza, seguridad o miedo y ver con qué tipo de afirmaciones están relacionadas.

El volumen de la voz se mantiene constante, es un tono tranquilo y muy neutro. No se observan altibajos y, a pesar de la historia que está contando no presenta un tono triste por lo general, aunque sí que en determinados momentos su voz se quiebra y adquiere un tono apenado. Dolores acompaña su testimonio con numerosos silencios que, aunque breves, reafirman y dan credibilidad a la historia que nos relata y al dolor que sentía en esos momentos (ver minuto 1.00).

Se aprecia como cuando recuerda algún momento “feliz” sonríe y, en alguna ocasión acompaña el relato con gestos que expresan alegría (sonrisas esporádicas, ver minuto 00.20, cuando habla de cómo su marido ponía el “picú”).

Por el contrario, en el momento que habla de cuando va a la feria con sus amigos y estos le preguntan que porqué no va con Antonio, Dolores hace un gesto de “rechazo” por la idea propuesta, viéndose claramente el poco interés que siente por él antes de conocerlo).

No se observa miedo en el tono de voz, pero sí muestra seguridad cuando habla del divorcio, de cómo la gente le preguntaba si estaba segura. Observamos esta seguridad en gestos afirmativos que hace con la cabeza cuando por ejemplo, habla sobre cómo el abogado no creía sus motivos del divorcio y le preguntaba, una y otra vez, si estaba segura de querer llevarlo a cabo. (Ver minuto 00.17: “las críticas a la espalda y pa'lante”).

-   Elementos del sistema representacional y del Metamodelo lingüístico:

En el testimonio de Dolores no vemos eliminación u omisión, es más, todo lo contrario. Dolores cuenta la experiencia tal como fue, incluso pone ejemplos concretos (cuando habla de la paliza que le da su marido en la feria delante de sus cuñados y suegros, etc.) y habla con franqueza y claridad.

-   Lenguaje verbal o textual (ideas centrales, afirmaciones que     aportan contenido):

Dolores comienza su testimonio contando cómo conoció a su marido Antonio en la feria, a través de una pareja de amigos. Cuenta que estuvieron cuatro años de noviazgo y que a los catorce años de casados ella decidió acabar con el matrimonio porque su marido le maltrataba y cuando sus hijos se dieron cuenta de la situación en la que se encontraba su madre se interponían entre ambos para cubrir a su madre. Esto hizo que al final Antonio maltratara tanto a su mujer como a sus hijos. Fue aquí, a los catorce años de matrimonio, cuando Dolores decidió poner fin a la relación.

Afirmaciones que aportan contenido: “mi marido me pegaba”, “no porque fuera borracho, perdía a las cartas y la pérdida la recuperaba conmigo”, “tuve que poner pies por medio y me separé”, “el abogado no me creyó”, etc.
 
-   Contexto (referencias históricas, espaciales, económicas, políticas y sociológicas):

El contexto en esta entrevista, hace referencia a los años 80. Tras la muerte de Franco, se vuelve a implantar la Ley del divorcio y poco a poco, numerosas parejas comienzan a tomar esta decisión. España estaba en un proceso de transición en el que se pasaba de una dictadura a una democracia y los derechos de las personas se comenzaron a tener en cuenta. Estos nuevos ideales aún no estaban implantados en España, por lo que al abogado le cuesta creerse que Dolores se quiera divorciar.


-        Conclusión:

La práctica realizada nos ha parecido muy interesante, ya que nos muestra opiniones de diferentes personas que vivieron años más duros y diferentes a los de hoy en día. En nuestra entrevista se habla del divorcio, tema que hoy vemos tan básico pero que, sin embargo, ha costado mucho esfuerzo conseguir. Es por ello que hoy en día deberíamos tener más en cuenta estos esfuerzos y valorarlos.